Terapie di gruppo per problemi emotivi e comportamentali

Al CE.D.AP. pratichiamo Psicoterapia Cognitivo Comportamentale di terza generazione, in particolare l’ACT (Acceptance and Commitment Therapy) che utilizza la MINDFULNESS come tecnica elettiva.
Lo scorso anno abbiamo condotto una ricerca per evidenziare gli esiti di questo approccio in terapie di gruppo sia con bambini ADHD che con bambini e ragazzi con problematiche emotive e di autostima. Presenteremo i risultati nei due prossimi convegni: AIRIPA ad Arezzo il 28 e 29 settembre e al Secondo congresso italiano di confronto tra psicoterapie cognitivo-comportamentali di terza generazione, che si terrà a Milano il 15 e 16 novembre.
Soddisfatti dei risultati, che indicano un lavoro scientifico e accurato, riproponiamo il lavoro nei gruppi per la sede di Bagheria e Palermo.
Ricerche scient...

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Laboratorio fumetto per il potenziamento delle abilità di scrittura 
Dal 18 giugno al 31 luglio 2018

Vi presentiamo il laboratorio Fumetto pensato per le nostre attività estive e pensato per i nostri ragazzi con DSA, ma naturalmente di potenziamento per tutti, perché, come sappiamo, le didattiche per i DSA vanno bene per tutti, ma non è vero il contrario, cioè che le didattiche per tutti vanno bene per i DSA.
Ecco allora qualcosa di tecnicamente specifico progettato per dare valore a quello che potrebbe essere un campus qualsiasi.
Nel nostro laboratorio Fumetti, condotto da 3 esperti: una sceneggiatrice, uno psicologo esperto di DSA e una logopedista, si avrà l’obiettivo di potenziare le abilità di Produzione del testo scritto, abilità scolastica importantissima che coinvolge process...

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Seminario gratuito sul sonno in collaborazione con il Voglio Asilo e il Comune di Bagheria

Coosleeping, disturbi del sonno, difficoltà si addormentamento, paura del buio. Questo e tanto altro sabato 12 maggio. Incontro aperto all cittadinanza e a tutte quelle famiglie che vogliono approfondire.
I vostri bimbi saranno intrattenuti dallo spettacolo di mago Molla 

Modulistica

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L’utilizzo dell Mindfullness nella terapia con bambini e adolescenti

Il 28 marzo 2018 dalle ore 9 alle 13, presso la sede del CEDAP di Bagheria in Via Giorgi Luigi Capitano, 25, si svolgerà il 1° workshop introduttivo sull’utilizzo dell Mindfulness nella terapia con bambini e adolescenti.

Il workshop vuole fornire i primi elementi chiave, su come utilizzare la Mindfulness nella terapia clinica con bambini e adolescenti, già dai 5 anni in su.
Ci si soffermerà principalmente nella terapia di disturbi esternalizzati come l’ADHD e internalizzati come i disturbi ansia e dell’umore.
L’intero workshop avrà un carattere esperenziale e verranno proposti giochi di consapevolezza e brevi pratiche meditative, per cui si suggerisce un abbigliamento comodo.
Il numero massimo degli iscritti è di 6 persone per cui si chiede di prenotarsi mandando un messaggio al...

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CAMPUS CEDAP 2018

Quest’anno due importanti appuntamenti:

  1. Campus giornaliero mattutino in collaborazione con il Voglio Asilo di Bagheria con diversi laboratori pensati per bambini dai 3 ai 13 anni (Fumetto, Circo, Laboratori Linguistici) organizzati da educatori del Voglio Asilo insieme a professionisti del CEDAP (logopedisti, psicologi, ecc.). Il campus si svolgerà nelle ore mattutine a Bagheria in una zona campestre per favorire attività all’aria aperta. Per info contattate il CEDAP (@www.cedap.biz) o il Voglio Asilo di Bagheria (@voglioasilobagheria)
  2. Campus residenziale settimanale con il WWF presso la sede di Serra Guarneri. Il campus si svolgerà dal 27 agosto al 2 settembre 2018. Per coloro che non frequentano il CEDAP si ci potrà iscrivere previo colloquio iniziale con i responsabili di struttura...
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Corso AIDAI “Tutor per l’Apprendimento di alunni con DSA e BES” – settembre 2018

Il percorso di formazione per «Tutor DSA e BES» è stato pensato per gli insegnanti che affiancano bambini e ragazzi con difficoltà/disturbi specifici di apprendimento. I moduli didattici sono dedicati a delineare un quadro introduttivo sulle caratteristiche dei Disturbi Specifici di Apprendimento (DSA), le metodologie didattiche più funzionali nei casi di DSA, l’uso corretto e consapevole delle strategie e degli strumenti compensativi, quali sintesi vocali, mappe concettuali sia in formato cartaceo che digitale, strategie metacognitive di consapevolezza e controllo. In questo modo si renderà lo studente maggiormente autonomo, favorendo lo strutturarsi di un metodo di studio.Il modulo relativo ai B.E.S...
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